Le jour de la rentrée, j'ai prévu de photographier mes élèves (avec accord verbal des parents en attendant de remplir les autorisations écrites!) tenant un joli cadre (photos à venir !) et de les mesurer et les peser. 

J'ai créé cette petite fiche pour garder une trace de ce premier jour et cela nous permettra de faire la même activité fin juin et de mesurer le chemin parcouru  !

Mon premier jour de CP

Une séquence assez sympa pour écrire un poème à la manière de Jacques Charpentreau.

Mes élèves ont bien accroché.

J'ai choisi quelques strophes d'élèves pour en faire une poésie de classe à apprendre. Ils étaient ravis!

Le document

La grille de correction

Le paperboard

Séquence de début d'année pour écrire un acrostiche

La séquence

Les documents

Le paperboard pour ceux qui ont un TNI...

Voici ma séquence sur les représentations de l'espace.

S1: les différentes représentations de l'espace

S2: la carte

S3: le plan

S4: évaluation

La séquence

Les documents

J'ai remarqué que les techniques opératoires et la géométrie passaient mieux en petit groupe...

Du coup, avec ma collègue on a décidé de faire des ateliers. On va faire 8 ateliers. On fait 2 séances par jour ça nous fait donc un roulement sur la semaine.

On a décidé de faire en ateliers dirigés: géométrie et technique opératoire.

En ateliers autonomes: Calcul réfléchi, Calcul (coloriages magiques), Grammaire, Grammaire du verbe et Lexique.

Ici la programmation

Ici le planning