Mise à jour du 03.11.2018 : ajout du fichier pour semaine de 4 jours                                                

Affichage jours de la semaine

Affichage jours de la semaine 4 jours

Voici quelques textes provenant du manuel "Tout le français CE2, Hatier"

Épi de maïs (Conte d'Amérique du Sud de Lily Boulay): texte et questionnaire

Le gâteau magique (extrait d'Alice au pays des Merveilles, Lewis Caroll): texte et questionnaire

Le passeur de rivière: texte et questionnaire

Point de vue (extrait du Petit Prince, Antoine de Saint-Exupéry): texte et questionnaire

Un bon début (extrait de 35 kilos d'espoir, Anna Gavalda) : texte et questionnaire

Un garçon paresseux et gourmand (d'après un conte indien): texte et questionnaire

Pour la mise en page, j'ai utilisé les trames de Orphéecole que l'on peut télécharger gratuitement ici

Même fonctionnement que les dictées de CE2 sauf que je ne ferai pas la dictée de phrases.

Je mets tous mes documents aussi en ligne:

Planning dictées et autodictées

Listes de mots à apprendre

Préparations des dictées

Textes des autodictées

Barèmes des dictées

Pour élaborer ces dictées, j'ai utilisé le manuel "CLR 450 dictées CM"

Je mets ici mes dictées pour la première période.

Voici comment je fonctionne:

- le jeudi: dictée de mots

- le vendredi: dictée de phrases ou mini dictée flash

- le lundi: préparation de la dictée

- le mardi: dictée finale.

Vous trouverez ici tous mes documents:

Planning dictées et autodictées

Listes de mots à apprendre

Préparation des dictées

Textes des autodictées

Je note les dictées suivant un barème que vous trouverez ici

Pour visualiser les progrès des élèves tout au long de l'année, un petit graphique où ils reporteront leurs notes:

ici

Pour faire ces dictées, j'ai utilisé le  travail de Cenicienta pour quelques unes et principalement  du "CLR 450 Dictées CE"

Mes élèves ont un cahier spécial dédié à la dictée, voici la page de garde.

Vous reconnaitrez sûrement le dessin de Jack que j'ai trouvé sur son site.

Je n'ai rien inventé pour ce rituel, je me suis largement inspirée du travail de La classe de Mallory que je vous invite à découvrir.

J'ai fait une programmation différente de la sienne, en ajoutant/enlevant certains artistes et en changeant certaines oeuvres.

Voici la programmation :  Programmation Histoire des arts

Mes fiches artistes pour les arts du son :   Fiches artistes arts du son

Pour les arts du visuels (incomplètes) : Fiches arts du visuels périodes 1 et 2 avec les tableaux à projeter, fichier lourd.

En dessous de ces fiches, mes élèves copieront une très courte trace écrite en rapport avec l'oeuvre choisie par la classe et colleront une petite vignette.